Ciencia entretenida, la ley del aprender haciendo
Universidad de Concepción realizó ceremonia de lanzamiento de iniciativas ganadoras de concurso organizado por Explora-Conicyt
Conocer los esquemas biológicos de enfermedad y salud; aprender sobre el efecto del CO2 en el fondo marino; entender las metodologías de clonación e incentivar la conciencia ambiental del ecosistema intermareal, son los objetivos de los cuatro proyectos ganadores del décimo tercer concurso de divulgación y valoración de la ciencia y la tecnología organizado por Explora-Conicyt.
Todas estas iniciativas pertenecen a la Universidad de Concepción y fueron presentadas en la ceremonia de lanzamiento realizada ayer jueves 14 de Mayo, en el Salón Mural de la Intendencia.
«La idea es que los niños puedan aprender de su entorno, que vivan las experiencias y que las incorporen como conocimiento; la ciencia está en definitiva al servicio de la comunidad, pero sobretodo de los niños», señaló Anita Valdés, coordinadora regional de Explora.
La jornada contó con la presencia del Alcalde de Florida, Juan Vergara Reyes, que es una de las comunas participantes, representantes de la universidad penquista, de la empresa privada y de distintas organizaciones; además de los directores, profesores y alumnos de los distintos establecimientos educacionales que participan en los proyectos.
Preparado por Verónica Toledo, Carrera de Periodismo, UdeC.
Difusión Centro COPAS, UdeC
Profesora Ruth Alarcón, directora alterna proyecto Tras La Huella del Carbono, presentando la iniciativa del Centro COPAS.
Anita Valdés, Coordinadora Región del Bío-Bío de EXPLORA, dando a conocer el impacto en la comunidad educactiva de los proyectos EXPLORA.
Representantes de instituciones asociadas al proyecto Tras la Huella del Carbono, de izquierda a derecha: Director Liceo Inés Enríquez Frödden de Florida, Directora alterna del proyecto, Alcalde de Florida, Director de Proyectos COALIVI (Corporación de Ayuda al Limitado Visual), Directora de Educación COALIVI.
